各系（服务中心）、某项目承担责任人：

表明《2014一年度“理论学生创新发展教导策划”项目确立导则》，相关联操作组织，我院在2014—2015学年不断开展调研开展“探索生高效语文课堂过程什么是创新大型项目”专门帮助。现将2014—2015学年“探析生上课培训科技创新大型项目”立项申请筛选（春天学年）专家团队上课综合考核的工作细则预通知单如下图所示：

一、综合考核让

时间间隔：2015年5月4日——5月10日

明确时间间隔、场地再据实告知书。

二、参评课堂教学

（三）考核流程

1. 课堂中讲课（4515分钟左右两边）

评审会员专家团队免费领评审会员原材料后，随带得分表进来上课旁听课时程。

2. 申报纳税用料评阅

评审委员医学专家组合课上上课状况，批阅企业税务申报人的软纸企业税务申报的原材料。

申办建材比如：项目立项申办书、探析论文题目或探析报告书、的旁证建材（比如课程内容体系教法目录、课程内容体系课本、PPT等）

3. 评议表现：

对各参评教学活动的整体上事情实现得分和好评。

审查装修材料、得分表达场收购。

（四）的详细说明

      2014—2015学年末“分析生课堂中培训多元化业务”共要15个参评讲堂，预计在项目确立数10项左右两。会按照群体权威专家表现的峰值分由高到低排名。

      夏季英语课堂教学评定的关键时期、单位地址规划会依照項目管理人与评定专业人员的时期协调机制规划，予以沟通通知短信。

研究分析生院

𒈔                                                                             2015年4月15日